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Les élèves dont les noms suivent ont obtenu un prix au concours de version latine 2020 : Schmitt Carlo 5 LM – 1^ère place au classement général Boisbourdin Sami 6LM – 3^ème place au classement général Delo Amandine 6LM Aguilar Luciano 6LM El Yassini Nour 6LM Ferrari Luca 6LM Haberman Nathan 5LS Benneni Reda 5LS Dreumont Charlotte 6LM Berger Soizic 6LM Félicitations à tous !
Suite à une décision de la Ville de Bruxelles, et par mesure de prophylaxie, les Tables Rondes et le Drink des Amis et Anciens sont supprimés ce jeudi 12 mars. Nous vous rencontacterons pour vous communiquer une nouvelle date. Merci pour votre compréhension, le comité des Amis et Anciens de l'Athénée Robert Catteau
ERRATUM Chers parents, le jeudi 19 mars, en raison de l'actualité, pour des raisons de prophylaxie, la réunion des parents sera annulée, aussi, vous recevrez via votre enfant, un document expliquant les options qui s'offrent à lui pour l'année suivante.
Samedi 15 février, 4 de nos élèves ont participé au Championnat Interscolaire des échecs et ils ont porté très haut les couleurs de notre établissement en remportant la première place du championnat. Nous félicitons donc chaleureusement AGUILAR Luciano 6LM BONTEMPS Cédric 6LM FERRARI Luca 6LM VAN CAMPENHOUDT Théo 1 L

Fondé en 1948, l'Athénée Robert Catteau, qui succéda à l'Ecole Moyenne A, offre un enseignement de qualité qui fait de notre établissement un centre d’excellence.

Centre d’excellence car la priorité de notre projet pédagogique demeure l’accompagnement des jeunes vers les études supérieures en leur donnant les bases indispensables pour réussir leur parcours.

Notre enseignement exigeant, rigoureux et soucieux des valeurs de l’humanisme est impulsé par une équipe éducative réflexive et engagée dans sa mission. Cet engagement a pour but d’amener tout jeune qui s’inscrit à l’Athénée à avoir de hautes exigences, à s’investir dans le travail scolaire afin de lui assurer un parcours de réussite.

De plus, nous mettons tout en oeuvre pour préparer nos jeunes à l’exercice de la citoyenneté démocratique dont les valeurs de base sont la tolérance, l’éveil à la justice et le vivre ensemble dans le respect de la différence.

Enfin, notre enseignement vise l'épanouissement global de l'élève. Parallèlement à l’acquisition de savoirs, l'organisation d’activités culturelles et sportives dans le cadre parascolaire ainsi qu’une offre de produits sains aux récréations contribuent au bien-être des étudiants.

Madame Evelyne Gotto - Préfète des Etudes

Un peu d'histoire...

L'Athénée Robert Catteau a été construit sur l'emplacement d'un ancien couvent, celui des Minimes, lui-même situé là où se dressait l'ancienne demeure de Vésale. Le couvent a été supprimé en 1796. Ses bâtiments ont servi successivement de dépôt de mendicité (1801), de fabrique de tabac (1813), d'atelier de lithographie (1815). Sous le régime hollandais, ils ont abrité un hôpital militaire, ensuite une prison pour femmes. Ils ont été rasés en 1920. Le 15 septembre 1927 sont inaugurés les nouveaux bâtiments de l'Ecole Moyenne A qui prendra officiellement le nom d'Athénée Robert Catteau le 7 décembre 1948. A cette date, le cycle supérieur comprend trois orientations: les sections latin-grec, latin-mathématique et latin-sciences (créée en 1947). La scientifique A est créée en 1951 et les septièmes préparatoires à l'enseignement supérieur en 1958. Enfin, l'Athénée s'ouvre aux jeunes filles en 1978.

Les objectifs

L'Athénée Robert Catteau, établissement d'enseignement général de la Ville de Bruxelles est ouvert à tous sans distinction de convictions philosophiques ou religieuses.
Une démocratisation des études bien comprise consiste à aider chaque élève à atteindre le meilleur épanouissement possible. Dans cette optique, notre projet éducatif vise à:

ouvrir l'adolescent à une société démocratique et l'amener à en faire partie prenante
lui faire partager un idéal de tolérance et de respect mutuel
développer son esprit critique en lui apprenant à refuser toute opinion non fondée
lui apprendre à faire valoir ses droits tout en respectant ses devoirs.

Notre projet pédagogique, dont la priorité est axée sur l'accession à l'enseignement supérieur consiste à:

doter l'élève d'un niveau de connaissances lui permettant la réussite qu'il est en droit d'espérer dans ses études ultérieures
lui apprendre à gérer ses études de manière autonome et organisée
l'orienter vers le choix scolaire qui corresponde au mieux à ses goûts et aptitudes
encourager le plaisir de la découverte dans les domaines scientifique et artistique en élargissant son champ d'intérêt culturel.